诸暨市人社局为贯彻落实*的十九大精神，加快建设知识型、技能型、创新型劳动者大*，按照中共中央、国务院《新时期产业工人队伍建设改革方案》、《关于推行终身职业技能培训制度的意见》有关要求和全国教育大会有关精神,在前期试点工作基础上，全面推行企业新型学徒制。近日，申发轴瓦与诸暨技师学院正式开办届“申发高技能工匠班”，积极探索“校企双制、工学一体、学员双师、实施双考”的培养模式，不断提高“高技能工匠”的培养质量，并举行了隆重的开学典礼。
企业新型学徒制度的深入推行，以适应企业发展的技能水平为办学目的，“申发高技能工匠班”可以使申发轴瓦在学校的协助下，能够大规模自主专业定向地培养适应滑动轴承制造类机械专业操作高技能工匠，从而提高员工的技能水平，有利于企业与员工长期稳定地发展。
“申发班”秉承真实有效的理念，从拟定办学计划方案、筛选入班学员，到落实教学计划、制定规章制度，都努力使“申办班”能够正规化、制度化。全面有效地抓好各项教学管理工作。所有员工皆为自愿报名，采取课堂机械知识老师授课、学校实训基地实训与企业车间拜师实操作业相结合的方式实施专业培养。
“申发班”设立指导老师和岗位操作技能导师的双师制。指导老师由技师学院选派专业水平高、教学方法好的老师担任；岗位操作技能导师由申发轴瓦选定能爱岗敬业、爱徒如子、善于让学员上机实操、具有较高操作技能水平的师傅担任，实时指导学员在生产过程中遇到的疑难问题，更有利于学员提升技能水平。
“申发班”分为机械加工专业与机电技术应用专业两个班，并建立教学管理小组，由双方领导担任组长，并下设班长、小组组长协助共同管理。凡入选的员工都必须接受申发轴瓦和技师学院的双重管理。实施弹性学分制与奖励淘汰机制。设定总学分为分，其中各门学课考试和实训为80分，准时听课为20分。根据教学计划，组织授课和单元测试及实训，设置学分累计积分，学完二年积分达到80分以上的学员才准予毕业。
“申发班”对学员施行考学历考职业资格证书与公司考评考级相结合的双考制。学员接受以技师学院为主建立题库、组织学历考试和职业资格考试，促使学员能够获得相应的高校学历文凭和高级工职业资格证书。同时，学员在学习、实训、实操期间接受以申发轴瓦为主建立题库、组织考评考级，促使学员不断从学徒向高级技工晋升。
开班前期，申发轴瓦公司在车间张贴此次开办“申发班”的宣传资料，积极为好学上进的员工答疑解惑，营造良好的学习氛围，员工报名热情空前高涨，到开班为止共有学员名。
企业新型学徒制按照*府引导、企业为主、院校参与的原则，在企业全面推行以“招工即招生、入企即入校、企校双师联合培养”为主要内容的企业新型学徒制，进一步发挥企业主体作用，通过企校合作、工学交替方式，组织企业技能岗位新招用和转岗等人员参加企业新型学徒培训，促进企业技能人才培养，壮大发展产业工人队伍。
本次“申发班”的开办，是我市以改革精神落实新型学徒制要求的一次实践。充分实现了*府引导、企业为主的技能人才培养模式，探索了企业职工培训新方式，完善了培训*策措施和培训服务体系，有利于更好推行终身职业技能培训制度,进一步拓展职业培训工作领域，为高质量发展和供给侧结构性改革提供技能人才支撑。
供稿：陈少华
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇
