01
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探索宇宙
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杭州市胜利实验学校班郑茗
“3、2、1,点火!”轰轰轰……
随着指挥长的一声令下,长征五号成功发射,奔向月球。在广袤的太空中赶路,长征五号也顺便与各个星球打着招呼。
“哈喽,你又是人类发射的带着探测器的火箭吗?”顽皮的木星最先回应了长征五号。
“是啊!我是长征五号,这次的任务是送探测器去月球上采样返回地球呢!”长征五号说。
“那我们是不是可以邀请你们一起在太空里玩一圈?”哈!原来是天王星,可听到天王星的邀请,长征五号沉默了一小会儿,它也很想到更深远的宇宙中看看,可是,最终还是婉拒了:“我已预定好了轨道路程,到时候把探测器送到指定位置后,我还有别的任务呢。”
说话间,长征五号就已抵达了指定位置,它赶紧按照最新指令将探测器送了出去。
望着广袤的宇宙,刚刚苏醒的探测器不禁感叹:“太美了!好神秘啊!”
发现又来了新的探测器,木星懒洋洋地舒展舒展身子,揉了揉眼睛,边打哈欠边说:“太空远比你们想象的神秘多了。”
听完木星的话,探测器回头和长征五号告别,立刻带着着陆器和返回器,飞奔向月球:“这次的探月任务一定能成功,我们也一定能去更邃远的太空探索奥秘!”
果然,半个月后,探测器带着返回舱成功从月球上采样回归地球,就在它和返回舱分离的那一刻,它大喊道:“我还有任务!祝你顺利!记得转告科学家们,我一定会把更多照片,传回地球的!加油!希望能很快再见到我们的宇航员!”
(指导老师:杨苏燕)
02
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茶语
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瑞安市安阳实验中学八(13)班金舒杭
“咣啷。”
许久不见的风灌进来。头顶一片光亮,那刺眼的光随风而至,“没想到还有一天能重见天日。”
还未从黑暗中苏醒,我感到一阵晕眩。茶盒反复倒弄,清脆的开盖声异常亲切。那颇为细腻的指尖温柔地拈住我的身躯。这个女孩十分纤弱,她以无比怜爱的目光望着我,带着薄茧的拇指摩挲着人们口中的“茶叶”。直到此刻,我才知道我叫这个名字。
那四方盒里的闷热是再不用品味了,我心里一阵窃喜。
“咕噜噜……”
那个白色的壶嘴发出一声奇怪的声响,洁白的雾气攀上了桌面,笼住了我。眼前一片空白。
“咣!”
身边一声轻响,周围的空气随之震动。未满的水在玻璃杯中晃漾。女孩又轻轻拈起我,连贯而轻盈的将我投入那杯中。随即,我的后背触到一股温热,身子不由得随波荡漾起来,眼前有些浑沌。我静静地半悬在这热水之中,凝望着屋里的一切。
左侧有一个极大的框,那是门;门的右侧是两张叠在一起的小床,那个坑坑洼洼的东西说不定叫台阶;我身下是一面玻璃桌,身旁摆着一口冒热气的东西,听女孩说,那是泡面。
突然有什么东西掠过了脸颊。原来,我还在缓缓下沉的过程中,很多气泡从我的身边路过。缓缓地,我的脊背触到了杯底。
对我来说,此刻,眼前便是汪洋大海。
那女孩走近了我,朦胧的身形渐渐放大了。她端起茶杯,轻抿一口,又长抒了一口气。她静静望着我,咧开嘴笑了笑。
“人生啊,好比这一杯茶,起落无常啊!”
隔着杯壁,我看到她牵动的嘴角,听到了这样一个声音,在向我感叹似茶的人生。
03
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冰
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杭州长寿桥小学二(5)班陈雨哲
水,从水龙头里流出来,落进一个杯子里。“啊,我被困住了,快放我出来!”水在杯子里大喊大叫,可是毫无用处。
这时,一只手伸过来,把杯子放进一个柜子里,把柜门关上了。“嘿,这儿太冷了,快把门打开,我要去看看外面的世界!”
可是门迟迟没有打开。
水绝望了,过了一会儿,它睡着了。
醒来时它发现自己变得硬邦邦的。那只手又伸了过来,他不再称呼它为水,而是叫它“冰”。
“原来,我变成冰了,但无论变成什么,我都是从水变化而来,我不会忘却自己原本的面目和属性。”
做人,也一样吧。
04
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小机灵
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诸暨市浣江小学二年级王梓旭
我们班有个“小机灵”,因为他爱动脑筋,喜欢看各种各样的书,尤其是那些关于科学的书。所以只要遇到困难,我们都会去请教他,他总会有各种奇思妙想来解决问题。
星期天早晨,丁丁和小机灵一起打乒乓。
丁丁突然来了个回旋球,小机灵没来得及反应,球已经飞出老远。小机灵弯下腰捡球时不小心踩扁了球,丁丁哭丧着说:“你还我的球。”
小机灵连忙道歉:“对不起。”
“对不起有什么用?你说我们现在怎么玩啊?”
小机灵眼珠子一转,办法就来了。
他立刻跑回了家,把乒乓球放进杯子里,拿来开水倒了进去。神奇的事情发生了,球渐渐地恢复了原状。于是,小机灵开心地去找丁丁了。
丁丁问:“你怎么这么快买来新球了?”
小机灵笑着说:“我可不是买来的,我是用热胀冷缩的原理,让球恢复的。”
经过那次,我们也明白了,要和小机灵一样多看书多动脑筋,才能更好地解决问题。
好在哪里:
看过这几篇优秀小作文,我第一个感受是:拟人化描写生动形象。《探索宇宙》文中,把木星、天王星、月球、长征五号等拟人化,“冷冰冰”的宇宙不但拥有了生命还有了自己的性格。探索宇宙在小作者的笔下不再深奥难懂反而神秘有趣。《冰》中,水在杯子里大喊大叫“啊,我被困住了,快放我出来!”的片段,描写很富有童真。
第二个感受:生活化观察细致有趣。作者能在生活常见的场景和事件中,发现亮点写出趣味,这源于对生活细致的观察和热爱。《小机灵》中,写同学爱动脑筋爱看书爱思考,对同学的熟悉和亲密在字里行间显而易见。《茶语》的语言细腻,视角独特,通过茶的口吻表达对生活的思考,“人生啊,好比这一杯茶,起落无常啊!”
作文是生活和创作的有机结合,一篇好的文章,来源于对生活的经历、观察、思考和感悟。创作需要想象力,但也要符合一定的逻辑。所以,希望小作者们在写作的过程中不要一味追求创意表达,标新立异,更要有思考和情感的结合表达,以及可以用朴实平实的语言表达真实想法。
(黄琳资深记者、主持人)
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