携手共成长
——诸暨小学科学云教研周活动
教研活动
时间：
年5月25日~5月29日
介绍：
诸暨小学科学云教研周活动
伴随着校园内久违的歌声，诸暨小学科学迎来了一次特殊的教研活动——云教研。
本次云教研活动为期一周，主要分为三个主题：1.三下新教材课堂研讨；2.论文撰写与课题研究讲座；3.优秀电视课程展播。
云促教
5月25日，三下新教材课堂研讨活动为大家带来了两堂精彩的录播课：由何恒老师执教的《影子的秘密》以及边恬田老师执教的《认识其它动物的卵》。何老师通过小木块、手电筒和学生们一起揭开了影子神秘的面纱，在不断地探索中得出了影子产生的条件以及同一物体产生不同形状影子的原因。神秘而又紧张的气氛激发了学生们极大的探究欲望。边老师则借助了生活学具——鸡蛋展开研究，学生通过对印象中的鸡蛋与实际的生熟鸡蛋进行对比，观察认识了鸡蛋的内部结构，又借助科学阅读了解了各个结构的功能，从而让学生对生命有了新的认识。
点击边框调出视频工具条何恒《影子的秘密》
点击边框调出视频工具条边恬田《认识其它动物的卵》
课后，两位老师对自己的课堂教学进行了解说。通过剖析学生的活动记录，从而反思自己教学过程中存在的问题，经过一次次对记录单的修改，努力为学生搭建知识的脚手架，减小实验的难度，提高趣味性，发展学生的探究思维。
随后，教研员祝海丽老师也对这两堂课进行了点评，表扬了两位老师课堂中的长时探究与清晰的录课画质，同时也指出了课堂中教师参与度过高以及拓展不够开放等问题。最后，祝老师还提出了教学过程中应渗透“授人以鱼不如授人以渔”的教学思想，这样才能更好地发挥学生的自主学习。
线上精彩纷呈，线下“奋笔疾书”，每位学习的老师都通过不同的方式记录下自己的所思所感，同时也为两位老师提出了宝贵的建议。
云促学
以教促研，以研优教。5月26日，楼和东、吴英两位老师为大家带来了干货满满的科研讲座。
楼老师通过梳理常见的论文总体框架，提出了论文修改的一些具体建议，指导帮助大家实现从问题实践走向文本的提炼。整个讲座从教学问题的解决与改善着手，加以理论支撑，观点清晰，深入浅出，精彩生动。
吴老师分享了自己关于科学阅读实践课题的研究之路。从发现学生阅读过程中“不质疑、不深究、不思考”的弊端来开展课题研究。她不仅用推荐科普读物的方式来丰富教学，更给学生搭建了一个用于表达交流的五分钟科普展示的平台，让学生能够真正做到“阅科学，越科学”。同时，吴老师还进行了跨学科整合，运用其他学科的素材制作科学资料卡供学生阅读，值得一线老师借鉴学习。
“知山要登五岳，晓水要下百川”，两位老师的分享让我们更加明白了实践的重要性，要善于抓住教学过程中遇到的每一个问题，潜心思考并认真实践是我们努力的方向。
点击边框调出视频工具条主题报告视频
云促研5月27——5月29日，我们的线上活动安排了优秀电视课程的展播。课堂与多媒体的紧密结合使我们的教学模式不再单一，多样的活动环节穿插幽默有趣的视频，每一位上课的老师都“各尽所能”，借助了生活中最常见的学具为大家带来了精彩的科学课。当然，在课堂的背后隐含的是他们辛勤的付出，无论是教学问题还是技术难题，他们都能一一攻克，这样坚韧的精神值得我们学习！
在线学习的老师们对每一堂课都进行了精彩的点评，优秀的作品值得被借鉴，希望我们都能学以致用，让课堂更加丰富多彩。
精彩的线上互动
诸暨市小学科学
云相约在线云聚力，共享研硕果。这次“云教研周”活动，秩序井然，内容丰富，研讨热烈，诸暨小科人一起渡过了难忘的五天时光，形成了一道道美丽的“云”上风景线。让我们一起相约：待疫情散去，我们定将再聚一堂话教研！
图文来源：诸暨小学科学预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇