诸暨市教育局副局长戚梦蛟在会上作经验介绍
近年来，诸暨市教育局以提高人的核心素养为根本，依托实践活动基地，区域推进劳动教育，不仅走出了一条中小学社会实践基地建设的新路子，也推动了全市中小学生劳动教育活动的蓬勃开展。看看诸暨是如何区域推进劳动教育的。内建外联拓展实践基地内建，主要是进一步加强诸暨工业职校的劳动教育实践基地建设。经过多年的建设，目前，基地已初具规模，各类教学设施不断完善，年接待能力达2万人次以上。市级内建基地建设外联，主要是加强与市内现代特色农业基地的合作，目前，已有10个特色农业基地成为首批市级校外劳动实践基地。市级外联基地建设东和十里坪茶叶种植基地米果果生态农业综合性基地香榧基地（中国香榧王）朗园野生刺葡萄种植基地依托基地开展劳动教育市级内建基地，主要是充分利用诸暨工业职校的实训资源，每年定期组织全市中小学生，到基地参加蔬菜种植、花卉养护、烹饪、露营等实践教育活动。市级内建基地活动花卉上盆比赛温室花卉培育照珍珠工艺制作市级外联基地，主要是通过“走出去、请进来”的方式开展实践教育，组织学生到基地参观学习，参与劳动实践，同时，邀请基地的项目能手走进学校，传授劳动技能，指导学生实践。市级外联基地活动劳动实践教育摘草莓香榧森林公园实践采摘绿剑茶实践注重融合完善课程体系建立健全劳动教育课程体系，鼓励学校积极开发劳动教育课程，通过推动劳动教育与高中选修课程、义务教育拓展性课程建设的相互融合，既较好地解决了劳动教育碎片化的问题，强化了劳动教育，又提高了课程建设实效。走进榧乡校本课程镇、校级基地活动职教中心实践基地职教中心学生插花实践活动赵家镇中《榧子香了》微电影开拍直埠镇小学生收割油菜直埠镇小班的劳动基地牌头镇小劳动实践基地义卖城东小学的小飞鱼农场今后，诸暨市教育局将进一步加强区域推进劳动教育的探索研究，着力构建劳动教育评价体系，完善评价方式，坚持以劳动基地为依托，切实加强劳动教育，培养学生劳动兴趣、磨练学生意志品质、激发学生的创造力，努力使每个孩子都能幸福、健康、快乐地成长！来源：市教育局编辑：杨胜男审核：杨明健王信江预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇