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——诸暨市小学英语教研大组会议
暨命题培训活动记
春暖花开
厉兵秣马
逐光而行
犇牛奋蹄
岁月不居，春寒料峭，却难掩蓬勃的春的气息。在这春暖花开之际，学年第二学期诸暨市小学英语教研大组会议在滨江小学如期举行。市教研大组成员、研学共同体成员以及部分骨干教师纷纷来到了现场参加会议。诸暨市小学英语教学的掌舵人，高雅、智慧的杨寒芳老师主持会议。
NO.1
命题培训
会议的首项议程，也是每年大组会议的重头戏——命题培训。一次次的命题培训不仅让老师们在命题技巧上日渐成熟，更是让大家在不断思考中更新教学理念。
几位命题老师从课标、核心素养、命题策略等方面为我们指点迷津，指明方向，反思教学，从而更好的优化课堂。
三年级命题者——戚燕毅老师
戚老师从“信度、效度、难度、区分度”四度出发来解析试卷的命题。她着重分析了试卷里听力的选取，从细节出发，在停顿处见细节，在细节处见关爱，要求听力先简后难，由单词句子到对话，层层递进。
四年级命题者——陈文瑾老师
陈老师指导我们命题要以“生”为本，立足于课标和课堂，从学生的生活实际出发，侧重于学生问题的解决，要求老师重视学生能力的培养，以学生的持续性能力为导向，规范命题，指导教学。
五年级命题者——陈姝诺老师
陈老师着手于背景、主题和语境，要求在平时的教学中重视语境的真实性，语言的得体性，从而提高学生语言的敏感度。
六年级命题者——杨柳慧老师杨老师对命题中出现的问题进行了细致地分析，对语句承接的逻辑性、语境运用的合理性、学生思维能力的培养等5个方面有了充分的感悟。
No.2
精彩的互动环节
几位老师的讲解引起了在座老师的共鸣，杨老师临时加设的互动环节并没有让会场气氛陷入沉默，老师们纷纷表达了自己听后的感受，整个研讨过程气氛活跃，收获颇丰！
——试卷命题基于核心素养，引领教师的“教与学”，教师要研读课标，剖析教材，以生为本，科学命题，增质增效！
在命题中，同样要充分考虑语境的创设，在真实、合理、连贯、完整的语境中感知、体验、理解、运用语言。杨老师金句总结，为本次命题培训画上了完美的句号，也为参会老师带来了更多的思考。
NO.3
展望新学期——工作布置
会议行进至此，才开启大组会议的另一项重点议程——新学期工作安排。
杨老师从课堂、课程、评价、教师素养等方面布置了本学期具体工作。本学期同时将迎来一幕大戏——“用英语讲故事视频征集”活动，为全市小学生开辟了英语风采展示的舞台。
春暖花开季，犇牛奋蹄正当时，我们已开启新学期英语教学新征程!
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供稿
暨阳街道滨江小学
编辑
戚文婷方炯楠
责编
方炯楠
总编
杨寒芳
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