新学期开始，学勉中学高二学生人人发到一张个人课表。除了语文、数学、英语采取传统行*班上课之外，其他必修科目都在16个选修教室走班学习。同一个教室里，坐着来自不同班级的学生，大家并没有太好奇。选修课程的走班学习，作为省首批特色示范高中的学勉中学已经实施了两年，学生们已经习惯和适应了。
如何让学生在高考中发挥自己的学科优势，一直是学勉中学思考的问题。新高考方案出台后，学校为有效选课和必修走班做了大量的工作。“七选一”意见征询表，下发了多次，学生有，家长有。根据每个学生的学科特长和个人兴趣，家长与孩子认真思考，反复衡量，不断完善，最后定夺。学校完全尊重学生的学习选择权，不限制学生的选择。学生选择什么学科，就能够走班学习什么学科。
学校对学生的知识基础、思维水平，进行了测试，把学生分为“基础良好”“基本较好”“基础一般”三个层次，组织科任教师制定不同的学习进度、学习内容和学习目标。这些分层教学措施，确保学生吃得好，吃得饱，确保必修走班发挥实效。同时，因为有选修走班的基础，学校形成了一套完整的走班教学、考勤、管理、请假、作业收缴制度，保证必修走班有序开展。
学校为每个学生下发了个性课表，对每天走班的学习科目、走班教室、上课教师，作了详细的说明。物理、化学、生物、*治、历史、地理、技术七门学科，全部走班开课。除了周五之外，必修走班每天进行。每个学生都能够学习自己喜欢的科目，继续培育自己的特长，继续自己的个性化学习。
上图：打破行*班教学，学生走班上必修课，跟大学一样哦！
上图：关心一下这个教室下节安排的是什么课！
上图：开心去上历史课！
上图：人手一张个性课表，“看看今天我还要走哪几门课？”
上图：虽然我们来自不同的行*班，但我们照样学得很认真！
这里是诸暨市学勉中学